Facit till gamla NP i matematik

Här är mina (ngt kluddriga lösningar)......

2004
2006
2007
2008
2009

Jobba mer felsvaren...

På måndag så fortsätter vi att jobba med felsvaren. Fick in en del intressanta lösningar idag via driven..

https://docs.google.com/a/skola.morbylanga.se/document/d/1tAatF_BEyqcih1BRipx47F5_0EjaURdKrj3UobJPgmI/edit

Nästa vecka börjar vi att jobba med gamla NP

Efter att ha pratat om olika modeller HUR ni vill jobba så blir det så här:

Vi jobbar i smågrupper med några uppgifter i taget. Varje lektion så skriver Eva/Kicki upp vilka vi ska jobba med på tavlan. Ni löser sedan uppgifterna ihop ( kanske jobba tillsammans i ett Google dokument??). Varje lektion så blir det små minigenomgångar på de utvalda uppgifterna.

Arbetsgång:
1. Läs igenom uppgiften ensamt
2. Skriv ner ensamt HUR du tror att man ska lösa uppgiften ( detta steg är mycket viktigt)
3. Berätta i gruppen kort hur du tror att man ska lösa uppgiften.
4. Tänker alla likadant?
5. Är det ngn lösning som är bättre än ngn annan lösning?
6. Skriv ner en komplett lösning

Efter varje NP så sammanfattar läraren provet i form av en tankekarta. Detta är mitt förslag. Har vi ej diskuterat idag. Men om vi gör det så tror jag att ni ser att det är ungefär samma saker som tas upp på alla NP och ni ser då vad man måste kunna....

Har satt ihop grupper så att ni förhoppningsvis jobbar med åtminstone en person som ni aldrig har jobbat med innan.

Grupp 1 Emma, Sigge, Theo, Axel
Grupp 2 Emily, Alva, Kerstin,  William
Grupp 3 Julia, Rasmus, Madde, Tove
Grupp 4 Anton, Felicia, Albin, Emil
Grupp 5 Felix, Gusten, Matilda, Sanam
Grupp 6 Leo, Lukas, Elinor, Måns

Dagens formulär på bråk och procent

För att vi ska kunna rätta det här formuläret automatiskt så är det mycket viktigt att DU bara svarar med SIFFROR. Tex blir svaret 10% så skriver du 10. Använd gärna miniräknare.....

Medelvärde och median...

Igår så kom medelvärde och median upp när en grupp redovisade sin uppgift från nationella prov. I dagens Barometer (4 feb 2015 på Nybrosidan) finns följande artikel om att kommunen vill satsa på att höja lönerna.

I vilka yrkeskategorier så skiljer det mest på lönerna? Tex kan det finnas sjuksköterskor som tjänar mycket mer än andra sjuksköterskor, eller tjänar de flesta lika mycket? Går frågan ens att besvara med infon nedan?

Grupper till NP-uppgifterna på kap 2

Uppg. 6145+6146: Elinor, Sigge, Emma och Felix
Uppg. 6147 Rasmus, Alva, Felicia och Madde
Uppg. 6148  Emil, Kerstin, Emily och Leo
Uppg. 6149 Sanam, Axel, William och Gusten
Uppg. 6150 Måns, Theo, Tove, Albin
Uppg. 6151 Anton,Matilda, Julia och Lukas

Uppg. 6152, 6153 alla grupper

Vad gjorde ni andra på matten idag?

Formuläret nedan skulle ha gjorts på lektionen. Varför har bara 6 av er gjort det?

Ett riktigt bra tips inför gymnasiet......

Fick låna ett exemplar av boken "Hjälp ditt barn med matte"-genom hela grundskolan och gymnasiet av Carol Vorderman. Boken kan användas som ett uppslagsverk när man som elev vill få en översikt på ett helt arbetsområde. Layouten är snygg och färgglad. Bilderna är förenklad och tydliga. Kommer att ha med boken i början av nästa vecka så att ni i nian kan bläddra lite i den och se om det kan vara ngt att satsa på att införskaffa inför gymnasiet. Visserligen så kan man slå på wikipedia, men här får man allt förpackat och dränks inte i den textmängd som finns på wikipedia.

Det ligger på runt 160-170 kr i pris i nätbokhandlarna. I samma serie finns en bok som heter "Hjälp ditt barn med biologi,kemi och fysik". Man kan väl misstänka att även den håller samma höga kvalitet....

Ibland kan det kännas tungt med matten. Kanske skulle man göra som 5-åringen nedan och ringa motsvarigheten till 112.............

Kan man verkligen räkna huvudräkning med decimaltal snabbt?

Vi börjar med en kahoot (http://goo.gl/8KDYku) och diskuterar sedan lite knep.....